Agosto 1980
La scuola
L’istituto comprensivo “G. Leopardi”, il cui edificio principale si erge nella parte più antica della città, opera, in quanto unico punto di riferimento dello Stato e della società civile, in un territorio dimenticato dalle pubbliche istituzioni, in una condizione di relativa marginalità, che tuttavia non ne impedisce il ruolo attivo in funzione dello sviluppo della comunità. Il territorio di riferimento dell’istituzione scolastica si presenta povero di opportunità e di risorse e ricco di difficoltà disfunzionali alla qualità della vita, nonché di vincoli ostativi dei processi di inclusione sociale: fenomeni recessivi (sociali, culturali, economici, produttivi), marginalità sociale, scarsa fiducia nelle istituzioni dello Stato da parte della popolazione residente.